世界观天下！双胞胎爱打人，讲道理和体罚不管用，3个阶段改变她们的攻击行为

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原标题：双胞胎爱打人，讲道理和体罚不管用，3个阶段改变她们的攻击行为

双胞胎女儿是一对“玩家”。当他们争夺打人的注意力时，谁轻碰对方，就会立即开启“碰瓷模式”。妈，她刚才打我了，我这里痛的要死了！每次发生这种情况，我都没有办法暴露它们：别装了，好痛！因为这样的话，他们会表现出更多的痛苦，更多的皱眉，更大声的哭泣，更无礼，哭泣和在地上制造麻烦。我能做的就是用手势轻轻抚摸他们的痛处，然后问：哇，好点了吗？我的手，我的关心，我的抚摸，都是“神药”，过一会就会放声大笑。当然，如果日常生活中有这么小的摩擦，那就太“淑女”了。然而现实是，这对双胞胎最近做的越来越频繁，打对方的时候也太用力了。比如打对方的头，比如再推对方……这让婆婆很是苦恼，讲道理，口水都干了，她们还是我行我素，甚至享受大人的关注。我的岳父也很心疼，因为他打了他，看着两个小娃娃哭了。效果持续不了3天，然后又恢复原状，真是无奈。邻居们安慰说，孩子们还小，打架是无害的，长大了会懂事的。但是邻居家的小孙子来我家，他会特别提醒我不要惹这对双胞胎姐妹。打败他们很痛苦。我不认为年轻是一个借口。当我们遇到幼儿（6岁以下）的攻击性行为时，一定要高度重视，用科学的方法帮助孩子改变。孩子爱打人，推理和体罚都不行每个孩子从两岁开始，自我意识就开始萌芽，很多事情的发生都是因为自己的想法，所以有“可怕的两岁”这样的说法，三岁的时候，渴望拥有最终决定权。控制自己的身体，做出自己的决定。他们会尝试用自己的身体做任何他们觉得新的和有趣的事情。所以，扔东西打人，也算是给孩子们的一种社会实验——“我想看看我会抛出什么效果，父母会有什么反应”“我要试一试，把其他孩子推倒，扇他们一巴掌，看看他们会怎么样”所以，孩子之间发生冲突是不可避免的。为什么跟他好好讲道理是没用的？因为3岁左右的孩子还是以自我为中心，即一般只考虑自己好不好，很难主动理解和欣赏他人的感受。他们很难理解那种大人口中的“道理”。不管你说多少，他们自己都感觉不到！公公总说好话一千言不如一拍。“既然你想让你的孩子感受到被打的痛，那你就应该让他也感受到痛，一巴掌打，他不知道疼吗？”但是，你认为你的孩子会理解别人的感受吗？不！他们只会认为当你打他时很痛。孩子顶多会在下一次打或推的时候学会隐藏自己，逃避责任，而不是真正理解他是如何给别人造成的伤害的。你使用暴力，但你的孩子会学习你的暴力！事实上，它是一个坏榜样，这也是为什么一些经常被打的孩子在反复教导后仍然坚持！所以，现在大家都明白了，单纯的推理和体罚是没有任何效果的。改变孩子攻击行为的三个阶段打架不好，讲道理也不好，怎么办？我想和大家分享双胞胎改变攻击性的三个阶段：预防阶段、干预阶段和事后阶段。预防阶段：消除仿制来源预防阶段主要减少双胞胎姐妹对攻击行为的模仿。首先是自我反省。带大宝的时候，我以为自己是个什么都不会做的好妈妈，但是说到双胞胎，一方面是太调皮，另一方面是太累了，精力也太旺盛了弱，所以我经常在他们不容易哭的时候发脾气，打他们几下。当我用信息打击某人时，我很坚强，我可以让对方服从我。所以如果我想让我的孩子改变，我首先需要改变的是我自己。我应该想更多的好方法来代替打孩子的效果。其次，老年人精力有限。为了省事，他们觉得孩子们在看电视和动画片的时候很安静。所以，我让双胞胎通过长时间看电视来打发时间。但电视的内容并没有严格筛选，孩子们在很多好斗的动画片中都学会了各种攻击行为。回到现实，他们迫不及待地想要练习这些技能！所以打人、推人、扔东西都不足为奇。准备一些他们可以玩的玩具，比如迷你厨房、拼图、滑板车等，让他们在看电视之外有更多的选择。当然，给孩子最好的玩具是他们的父母。花更多的时间陪他们玩游戏，他们自然就没有时间看电视了。干预阶段：三个步骤已出现被双胞胎殴打等攻击行为，应采取有效的干预措施。我将这些方法总结为三个步骤：1. 郑重停止。2.让孩子了解攻击的后果和被攻击者的情绪。3. 重新模拟流程，讨论下次做什么。当双胞胎表现出攻击性时，先用言语提醒他们，这是不允许的；然后，看着孩子的眼睛，认真地告诉他“为什么不可以”，或者问他们“他们为什么这样做”。确保您的孩子觉得事情很严重，并认真倾听您的意见。通常，我此时戴上“我是认真的”面具并使用成人的陛下首先制止了他们。这是口头停止并引起孩子反思的第一步。当然，语言的力量通常不会让孩子们印象深刻。所以，我会排练一下刚才打人的过程。例如：让他们为我重复打人的动作，然后我会以同样的方式示范给他们看。或者让他们打我，然后我表演“碰瓷”。他们有这种感觉实际上是不舒服的。不要无情，因为我们主要是用严肃的表情和严肃的态度来吓唬孩子。一般来说，双胞胎会打人，或者互相扔东西。当我第一次做这种尝试时，我会通过言行提前制止它，并告诉他们：“这是不允许的。”有时候他们很调皮，如果他们坚持这样做，就必须在行为治疗中使用一种非常有效的方法——隔离法，即将孩子带到一个房间，让她安静地站着，简称刑罚站。 .原则是1年1分钟。现在他们已经3岁了，需要隔离3分钟。这个过程绝不是把孩子关在一个小黑屋子里。我会蹲在她身边陪她，从她安静的那一刻开始数着时间，到时候就让孩子自由吧。如果孩子在旅途中发出声音、挣扎或逃跑，则需要重新计算时间。实际上，大多数4岁以下的打人、好斗的孩子还不知道。他们在攻击别人。他们只是觉得：这很厉害，所以我的目标是让他们明白这种行为对他人是有害的。让他们慢慢了解之后，他们可能就不会这么随便了。攻击他人。在事件发生后除了上述快速有效的干预方法外，我通常会用微妙的方法渗透到孩子生活的各个方面。这是一条经验法则——睡前阅读图画书并给他们讲故事！很多绘本内容都是针对孩子的攻击性行为而写的。例如，“手不是用来打人的”“《小脚丫子不习惯踢人》等优质儿童绘本，还包括教孩子应对负面情绪的内容。例如，《飞飞很生气》和《愤怒的汤》都是帮助孩子管理情绪的优秀绘本。慢慢地，这对双胞胎变得更能控制自己强烈的情绪。在开始之前，他们会停下来思考替代方法。我能感觉到他们不需要使用“暴力”。结论：阅读孩子行为背后的原因这对双胞胎比他们的哥哥更淘气。解决了，我也没有觉得有什么不对，但是我不打算买两个洋洋玩具，也不会纵容他们因为抢东西打架。他们是孩子和双胞胎，但一定有比打架和抢夺更双赢的方式。 .

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